Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales. Ejemplos de cada uno.

  • Discusión en grupos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos satisfacen intereses y necesidades humanas.

  • Trabajo en grupo para identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y su función en la satisfacción de necesidades.

  • Presentación de cada grupo y discusión en conjunto.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su vida diaria.

  • Asignación de una tarea para la próxima clase: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento y su función en la satisfacción de necesidades.

  • Despedida y recordatorio de la tarea asignada.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Cuestionario de autoevaluación



  • Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relativas al tema trabajado en clase.

  • Las respuestas permitirán eva