Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Resolución de conflictos por medio de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en la resolución de conflictos.


• Presentación del problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios a los alumnos.


• Explicación de los diferentes géneros literarios.


• Ejemplo práctico de cómo analizar un texto literario.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección para analizarlo posteriormente.

Cierre:

• Debate en grupo sobre los textos literarios seleccionados y las impresiones de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar un juicio estético.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán compartir su análisis estético con la comunidad (familia, amigos, redes sociales, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de textos literarios y su relación con la resolución de conflictos.


• Reflexión sobre cómo la lectura y la escritura pueden ayudar en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus análisis estéticos de los textos literarios seleccionados.


• Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y juicios estéticos ex