Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Falta de hábitos en el deporte

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes para practicar deporte.


• Plantear la problemática de la falta de hábitos en el deporte y cómo afecta a la salud y bienestar de las personas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad deportiva específica (fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y presentar en forma de cartel o presentación las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para practicar dicha actividad.


• Los grupos deberán realizar una demostración práctica de la actividad deportiva asignada, poniendo en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices aprendidas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones y demostraciones de los grupos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar y cultivar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.


• Plantear una actividad final para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad final p