Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase 2: Desarrollo

• Realización de una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con el autoconocimiento, por ejemplo: "Cómo ayudar a los compañeros a descubrir sus potencialidades".


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, buscando información relevante y proponiendo posibles soluciones.


• Creación de un proyecto de Aprendizaje Servicio que aborde el problema identificado, teniendo en cuenta la interdisciplinaridad y el enfoque de vida saludable.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los proyectos de Aprendizaje Servicio por parte de cada grupo.


• Evaluación y retroalimentación de los proyectos por parte de los demás alumnos y el profesor.


• Reflexión final sobre lo aprendido y los beneficios del autoconocimiento en la vida personal y social.


• Cierre de la sesión y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad de reflexión individual: Se evaluará