Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento físico: ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Reflexión sobre la importancia de la educación física para el bienestar personal y social.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de un tema relacionado con los valores a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el tema asignado, buscando información sobre la importancia de ese valor en la vida personal y social.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la vida cotidiana.


• Tarea: Diseñar una actividad recreativa que promueva la práctica de uno de los valores investigados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de los temas tratados en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento físico: juego de relevos o actividad lúdica similar.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de las actividades recreativas diseñadas