Construcción del proyecto de vida - Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
MARIA TERESA QUEMADA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Favorecer la inclusión escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociéndonos
Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre las necesidades, intereses y logros personales.
- Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre las necesidades, intereses y logros que tienen los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad individual donde cada alumno deberá escribir en una hoja sus necesidades, intereses y logros personales. Luego, en grupos pequeños, compartirán y analizarán las respuestas.
- Cierre (10 minutos): Puesta en común de los grupos, destacando la importancia de reconocer nuestros propios cambios.
Sesión 2:
Título: Diseñando metas
Objetivo: Ajustar metas personales basadas en las necesidades, intereses y logros identificados.
- Inicio (10 minutos): Recapitular las necesidades, intereses y logros identificados en la sesión anterior.
- Desarrollo (25 minutos): En grupos, los alumnos deberán seleccionar una necesidad o interés personal y establecer una meta relacionada. Luego, crearán un plan de acción con estrategias para alcanzar esa meta.
- Cierre (10 minutos): Puesta en común de los grupos, resaltando la importancia de tener metas claras y diseñar estrategias para alcanzarlas.
Sesión 3:
Título: Aprendiendo del otro
Objetivo: Fomentar la empatía y la inclusión escolar a través del intercambio de experiencias.
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la probl