Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Desarrollo de la cultura de la inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptación de actividades y materiales para atender las distintas necesidades y capacidades de los alumnos, fomentando la participación de todos en igualdad de condiciones.

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto de vida y la importancia de reconocer cambios en nuestras necesidades, intereses y logros.

Actividad:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo, donde los alumnos compartan sus sueños, metas y logros.


• Reflexión en plenaria sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ir evolucionando a medida que crecemos.

Recursos:

• Hojas de papel y lápices.


• Pizarrón y marcadores.

Sesión 2:

Tema: Reconociendo nuestras necesidades, intereses y logros.

Actividad:

• Realizar una actividad de autoevaluación, donde los alumnos identifiquen sus necesidades y logros actuales.


• Crear un mural con los intereses y necesidades de cada alumno, resaltando la diversidad de intereses y capacidades en el aula.

Recursos:

• Papelotes y marcadores.


• Hojas de papel y lápices.

Sesión 3:

Tema: Ajustando metas y diseñando estrategias.

Actividad:

• Trabajar en grupos pequeños para identificar metas y objetivos individuales, basados en las necesidades, intereses y logros reconocidos en la sesión anterior.


• Elaborar un plan de acción para alcanzar dichas metas, teniendo en cuenta las estrategias y r