Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas en las operaciones básicas y tablas de multiplicar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Breve repaso de las operaciones básicas y tablas de multiplicar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función.


• Ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden representar funciones tabular, gráfica y algebraicamente.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas obtenidas por cada grupo.


• Resumen de los conceptos principales tratados en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de problemas relacionados con las operaciones básicas y tablas de multiplicar.

Desarrollo:

• Resolución de problemas en grupos pequeños, aplicando las funciones para relacionar las cantidades.


• Discusión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos y las soluciones encontradas.


• Reforzamiento de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de problemas más complejos que involucren las operaciones básicas y tablas de multiplicar.

Desarrollo:

• Resolución de problemas en grupos grandes,