Jugando y cantando en nuestra comunidad: Descubriendo y valorando la diversidad de expresión oral

GIOVANNA CATALINA LOPEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Jugando y cantando en nuestra comunidad: Descubriendo y valorando la diversidad de expresión oral


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Participación en juegos y cantos tradicionales de México


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Descubriendo juegos y cantos tradicionales



  • Presentación: Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Actividad introductoria: Diálogo sobre los juegos y cantos tradicionales que conocen. Promover la participación de todos los estudiantes y valorar sus aportes.

  • Desarrollo: Mostrar videos o imágenes de juegos y cantos tradicionales de diferentes comunidades de México. Realizar una lluvia de ideas sobre las características y elementos comunes entre ellos.

  • Juego/actividad principal: Los estudiantes formarán grupos pequeños y se les proporcionará una lista de juegos y cantos tradicionales. Cada grupo elegirá uno y lo practicará para presentarlo a la clase en la próxima sesión.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar los juegos y cantos tradicionales como parte de nuestra cultura. Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Practicando juegos y cantos tradicionales



  • Presentación: Recordar las normas de convivencia y el objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una breve recapitulación de los juegos y cantos tradicionales trabajados en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Los grupos presentarán los juegos y c