Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de Clase: Regularidades y Patrones en Matemáticas

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de transporte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes medios de transporte y preguntar a los alumnos cómo se desplazan a la escuela y cuáles son las dificultades que enfrentan para llegar.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de sucesión con progresión aritmética.


• Ejemplos de sucesiones con figuras y números, destacando la relación entre los términos y la diferencia constante.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de identificar patrones y regularidades en diferentes situaciones.


• Actividad de cierre: Los alumnos crearán un dibujo que represente una sucesión con progresión aritmética y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos buscarán ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en revistas o periódicos y las compartirán con sus compañeros.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a la representación algebraica de las sucesiones con progresión aritmética.


• Ejemplos de cómo expresar la fórmula general de una sucesión aritmética.


• Realización de ejercicios prácticos