Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Problemática: Dificultad para identificar la función de algunos nexos e identificar la coherencia de los párrafos con respecto al resto del texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Realización de una dinámica de motivación relacionada con la lectura y la escritura.


• Planteamiento de la problemática y su relevancia.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita (personajes, ambiente, diálogos, descripciones, metáforas, etc.).


• Lectura y análisis compartido de un cuento corto, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de elementos y recursos estéticos en fragmentos de textos.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una lectura para la siguiente sesión.


• Recordatorio del objetivo a alcanzar.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de la lectura asignada y explicación de los nexos y coherencia en la narración.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de la obra asignada y análisis de los nexos utilizados por el autor.


• Ejercicios de identificación de nexos y coherencia en la narració