Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Brianda Carolina Castro
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo, resaltando las características de los objetos, personas, seres vivos y lugares mencionados.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Pedir a los alumnos que describan oralmente cada imagen, mencionando características como forma, color, tamaño, función, entre otros.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación constructiva.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos elijan una de las imágenes presentadas y escriban una descripción detallada del objeto, persona, ser vivo o lugar.
- Fomentar la creatividad y la escritura funcional y convencional.
- Revisar y corregir las descripciones escritas, promoviendo la lectura y escritura crítica.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características de la descr