La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Reconocer festejos en la comunidad

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y comprender la importancia de los diferentes festejos en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema trabajado anteriormente.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes festejos en la comunidad.
   
   
   • Reflexionar en voz alta sobre la importancia de los festejos para la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre festejos que se realizan en la comunidad.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada equipo una lista de festejos populares de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen sobre un festejo asignado y anoten sus hallazgos en una ficha o papelógrafo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo comparte con el resto de la clase la información recopilada sobre el festejo asignado.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos para enriquecer el conocimiento colectivo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar la importancia de los festejos en la comunidad y su relación con la escuela y la familia.

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo vist