Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

isai fletes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema transversal: Falta de trabajo colaborativo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de desempeño durante las actividades grupales; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y revisión de los aprendizajes previos.

  2. Presentación del tema y su relación con la falta de trabajo colaborativo.

  3. Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  2. Formación de grupos colaborativos.

  3. Asignación de una tarea específica a cada grupo para investigar sobre una herramienta en particular y su función en una sociedad específica.

  4. Uso de recursos digitales y bibliográficos para la investigación.

  5. Elaboración de presentaciones para compartir los resultados de la investigación en la siguiente sesión.


Cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia del trabajo colaborativo en la investigación realizada.

  2. Puesta en común de las reflexiones en el grupo.

  3. Recordatorio del objetivo de la clase y cierre de la sesión.


Sesión 2: