Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Daniela Yáñez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase anterior.

  • Introducción al tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar cómo el consumo de sustancias adictivas puede afectar nuestro cuerpo y nuestra salud en general".


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: sistema nervioso y sistema endocrino. Explicación de su funcionamiento y su importancia en el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de sustancias adictivas comunes (alcohol, tabaco, drogas ilegales, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre una sustancia específica, incluyendo sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.

  • Los estudiantes discutirán en sus grupos y elaborarán un informe breve sobre los efectos de la sustancia asignada.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase.

  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo y en nuestra salud? ¿Por qué es importante evitar su consumo?


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos evitar el consumo de sustancias adictivas y promover una vida saludable en nuestro entorno?"


Desarrollo:



  • Debate grupal: Los estudiantes discutirán sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Actividad de grupo: Los estudiantes crearán carteles informativos que destaquen las consecuencias negativas del consumo de sustancias adictivas y promuevan la importancia de evitarlas.

  • Presentación de los car