Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Segundo de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Consolidar una lectura y escritura funcional y convencional.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes encuentren en su entorno natural y social.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y describan oralmente lo que ven, utilizando adjetivos y características específicas.


• Proporcionar ejemplos de descripciones para guiar a los estudiantes.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes describan a un compañero o a un objeto utilizando adjetivos y características específicas.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la actividad realizada.


• Hacer una breve recapitulación sobre la importancia de la descripción en la lectura y escritura funcional y convencional.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Entregar a cada estudiante una hoja de pape