Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Valor de la vida y nacimiento en los pueblos indígenas y afro mexicanos, amor a sus tierras y la forma de defender la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña dos instrumentos de evaluación formativa para evaluar el cumplimiento del objetivo propuesto en la planeación de clase.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los pueblos antiguos de México.


• Mostrar imágenes de diferentes representaciones del nacimiento, la vida y la muerte en la cultura mexicana y motivar una breve reflexión sobre las diferencias y similitudes con las representaciones actuales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve exposición sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo, haciendo énfasis en los pueblos antiguos de México.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema. Los estudiantes deben investigar y responder a las preguntas, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus respuestas y se genere una discusión en torno a las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la