Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de las letras

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de las personas que los rodean, ya que esto les permitirá identificarse y pertenecer a un grupo.


• Actividad de reconocimiento de letras: Realizar juegos y dinámicas que permitan a los alumnos reconocer las letras del abecedario. Por ejemplo, se puede organizar una búsqueda de letras en el entorno del aula, donde los alumnos deberán encontrar y nombrar las letras que encuentren.


• Práctica de escritura de las letras: Proporcionar hojas de trabajo con las letras del abecedario y guías para trazarlas. Los alumnos deberán practicar la escritura de las letras de su nombre y apellidos, así como de las letras de las personas que mencionen en el grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Escritura de nombres propios

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las letras y su escritura.


• Presentación de nombres propios: Presentar a los alumnos una lista de nombres propios de personas conocidas por ellos, como familiares, profesores y compañeros. Leer en voz alta cada nombre y pedir a los alumnos que repitan y escriban cada uno en sus hojas.


• Escritura de nombres propios: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles nombres de personas para que los