Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué son las reseñas y para qué se utilizan.


• Ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un libro o una película que les guste y realizarán una lista de características que podrían ser mencionadas en una reseña.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Explicación sobre cómo organizar una reseña (introducción, desarrollo y conclusión).


• Actividad: Los alumnos elaborarán una reseña breve sobre el libro o película seleccionada en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Intercambio de las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunas reseñas seleccionadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán comentarios y preguntas sobre las reseñas de sus compañeros, fomentando la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Revisión de los comentarios y preguntas realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicación sobre cómo mejorar una reseña (claridad, coherencia, organización, etc.).


• Actividad: Los alumnos mejorarán su propia reseña incorporando las sugerencias y consejos dados por sus compañeros.

Sesión 5:

• Revisión de las reseñas mejoradas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la utilidad y características de las reseñas