Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y características personales.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel dos cualidades positivas de sí mismos y dos aspectos en los que les gustaría mejorar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del concepto de autoconocimiento.


• Actividad práctica: Realizar una lista de los intereses, gustos y necesidades de cada alumno.


• Discusión en grupo: Compartir las listas y resaltar la importancia de reconocer y valorar las propias características.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de potencialidades.


• Actividad grupal: Realizar un collage con imágenes que representen las potencialidades de cada alumno.


• Presentación de los collages y reflexión en grupo sobre las diferentes habilidades y talentos de los compañeros.

Sesión 3:

• Explicación de los conceptos de amistad, compañerismo y lealtad.


• Actividad en parejas: Realizar una entrevista para conocer los intereses y necesidades del compañero.


• Compartir en grupo las experiencias vividas durante las entrevistas y destacar la importancia de ser leales y solidarios.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conceptos clave abordados durante las sesiones anteriores.


• Actividad lúdica: Realizar