Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Problema interdisciplinar: Explicar el tema del sistema nervioso y endocrino a los alumnos mediante actividades que fomenten un mejor aprendizaje.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta motivadora: ¿Qué creen ustedes que sucede en nuestro cuerpo para que podamos coordinar nuestras funciones?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar a los alumnos el sistema nervioso y su papel en la coordinación del cuerpo humano.


• Presentar una breve introducción sobre el sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y se simule una comunicación nerviosa a través de señales visuales y táctiles.


• Discutir en grupo las observaciones y conclusiones de la actividad práctica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las principales hormonas y su función en el cuerpo humano.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad