Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Luis Angel Serratos
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar actividades y eventos relevantes que suceden en su familia, escuela y comunidad.

  • Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad o evento que haya tenido lugar recientemente en su entorno.

  • Realización de una lluvia de ideas: Anotar en el pizarrón todas las actividades y eventos mencionados por los alumnos.

  • Selección de una actividad o evento: Entre todos, escoger uno de los temas mencionados para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar más sobre la actividad o evento seleccionado. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Recopilación de datos: Cada grupo debe recopilar información sobre el origen, las costumbres y las tradiciones relacionadas con la actividad o evento.

  • Registro de la información: Los alumnos deben anotar en sus cuadernos los datos más relevantes que han encontrado.


Sesión 3:



  • Escritura en grupo: Los alumnos, en sus grupos, deben redactar un relato que narre la actividad o evento seleccionado. Deben cuidar el orden lógico de los hechos y el uso de conectores para mantener la coherencia del relato.

  • Revisión y corrección: Los grupos interca