Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Presentación de casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas a través de imágenes, videos o testimonios.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Entrega de una problemática relacionada con la violencia de género, violencia sexual o trata de personas.
- Investigación por parte de los grupos sobre la problemática asignada.
- Análisis de la problemática desde la perspectiva de género.
- Propuesta de medidas de protección y mecanismos de denuncia para abordar la problemática.
Sesión 2:
- Socialización de las problemáticas investigadas por cada grupo.
- Debate y discusión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia propuestos.
- Identificación de posibles obstáculos para la aplicación de las medidas de protección.
- Reflexión sobre el impacto de la violencia de género, violencia sexual y trata de personas en la sociedad y en la vida de las personas afectadas.
Sesión 3:
- Análisis de situaciones de violencia escolar desde la