La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Español - Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Uso inadecuado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Introducción al tema: La importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar: Uso inadecuado del agua.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Sensibilización sobre el uso inadecuado del agua.

  
  
  
  
  • Actividad de lectura y análisis de un texto informativo sobre la importancia del agua y los problemas asociados a su mal uso.
  
  
  • Debate en grupos pequeños sobre las problemáticas locales relacionadas con el uso inadecuado del agua.
  
  
  • Puesta en común de las problemáticas identificadas y selección de una para abordar en el proyecto comunitario.
  
  
  
  



• Sesión 2: Investigación sobre la problemática seleccionada.

  
  
  
  
  • Actividad de investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre la problemática del uso inadecuado del agua en la comunidad.
  
  
  • Registro de la información recopilada y análisis crítico de los datos obtenidos.
  
  
  • Identificación de posibles acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con el problema seleccionado.
  
  
  
  



• Sesión 3: Expresión de una