Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

Janet Millan
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos


Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática interdisciplinar abordada: Bajo nivel socioeconómico, trabajos informales, problemática abordada desde la creación plástica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos y preguntar a los alumnos si conocen algún caso similar en su comunidad.

  • Generación de preguntas guía para la reflexión sobre la problemática abordada.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico y su relación con los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre la problemática local relacionada con el bajo nivel socioeconómico y los trabajos informales. Los estudiantes deberán identificar posibles emprendimientos que podrían abordar dicha problemática, considerando los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.

  • Planteamiento y discusión de posibles soluciones y emprendimientos artesanales o fabriles.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de emprendimiento de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de abor