Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y qué significa para ellos pertenecer a una familia.


• Presentación del problema: mostrar a los alumnos una situación de conflicto familiar y pedirles que reflexionen sobre el impacto que tiene en su sentido de pertenencia y afecto.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una lista de acciones que pueden realizar en sus familias para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus ideas y se hace una lista general en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: repasar las acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema de las familias y el sentido de pertenencia.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio relacionada con las familias (por ejemplo, visitar un hogar de ancianos o ayudar en una organización que brinde apoyo a familias en situación de vulnerabilidad). Los grupos deben planificar y llevar a cabo la actividad.


• Reflexión: al finalizar la actividad, los alumnos deben reflexionar sobre cóm