Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria - 1º grado
Objetivo PDA: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Desinterés de los niños por aprender lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema "Lectura compartida en voz alta".


• Motivación: Establecer un diálogo con los alumnos para conocer sus intereses y experiencias relacionadas con la lectura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la lectura y escribir las ideas en una cartulina.


• Explicar la importancia de la lectura en la vida cotidiana y cómo puede ayudarnos a conocer diferentes culturas.

Sesión 2:

• Introducción de la actividad interdisciplinaria: "Descubriendo nuestra cultura a través de la lectura".


• Actividad: Leer en voz alta un cuento que refleje la cultura local y compartirlo con los alumnos.


• Realizar preguntas de comprensión del cuento y promover la participación activa de los alumnos en la discusión.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia inspirada en su cultura local.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad interdisciplinaria: "Descubriendo nuestra cultura a través de la lectura".


• Actividad: Invitar a los alumnos a compartir sus historias escritas y realizar una lectura compartida en voz alta.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula.


• Reflexión: Promover un diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las historia