Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Que los alumnos pongan en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve introducción al tema.
   
   
   • Explicación del concepto de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué habilidades motrices tienen y cómo las utilizan en su vida diaria?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de coordinación y lateralidad: "Simón dice". Los alumnos seguirán las instrucciones del profesor utilizando diferentes movimientos y acciones.
   
   
   • División de los alumnos en parejas. Cada pareja deberá diseñar y realizar una serie de movimientos coordinados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y puesta en común sobre las experiencias vividas.
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Qué habilidades motrices demostraron durante las actividades? ¿Qué dificultades encontraron al coordinarse con su compañero?
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Desarrollo de habilidades motrices a través del juego
Objetivo: Que los alumnos pongan en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior y de las habilidades trabajadas.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo creen que pueden mejorar sus habilidades motrices a través del juego?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de coordinación en equipo: "La telaraña". Los alumnos formarán un círculo y de