Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas en Matemáticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades al resolver problemas de ecuaciones cuadráticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al resolver problemas de ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento del problema a resolver: "Encontrar el valor de x que satisface la desigualdad (x+3)(x+2) > 0".

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación en la que los alumnos deben investigar y probar diferentes estrategias para resolver la desigualdad planteada.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir ideas.


• Recolección de datos y análisis de resultados.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias y soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las estrategias utilizadas.


• Resolución de dudas o preguntas pendientes.


• Presentación del nuevo problema a resolver: "Encontrar el valor de x que satisface la desigualdad 2x^2 - 5x - 3 < 0".

Desarrollo:

• Actividad de indagación en la que los alumnos deben investigar y probar diferentes métodos para resolver la desigualdad planteada.


• Trabajo en grupos para discutir y compartir ideas.


• Recolección de datos y análisis de resultados.