Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sentimientos" y "toma de decisiones" y por qué son importantes.


• Conexión con la problemática de la falta de respeto.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una lista de ejemplos de cada uno de estos conceptos y los compartirán con el grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Trabajo en parejas: los alumnos elegirán una situación hipotética y discutirán cómo los sentimientos podrían influir en la toma de decisiones en esa situación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Reflexión final sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones y cómo esto puede contribuir a relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Tarea: los alumnos deberán identificar y anotar ejemplos de situaciones diarias en las que los sentimientos puedan influir en su toma de decisiones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tare