Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Drogas y alcoholismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y presentación de la postura crítica sobre el problema de la comunidad.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Introducción al tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y las experiencias estéticas.


• Actividad de sensibilización: Reflexión sobre cómo las drogas y el alcoholismo afectan a la comunidad y cómo el arte puede ser una herramienta para abordar este problema.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en este contexto.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión relacionadas con el problema de las drogas y el alcoholismo.


• Búsqueda de información y recursos en línea y en la biblioteca.


• Registro de la investigación en