La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de los señoríos mesoamericanos

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de los señoríos mesoamericanos

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La historia para los alumnos se les hace aburrida, sin relevancia.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer el periodo previo a la llegada de los colonizadores españoles en nuestro país?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las percepciones y opiniones de los alumnos respecto a la historia y su relevancia.


• Exposición del problema planteado: "¿Cómo podemos hacer que la historia sea interesante y relevante para los alumnos?"

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre los señoríos mesoamericanos y sus tensiones y alianzas políticas.


• Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre los principales señoríos mesoamericanos y las relaciones políticas entre ellos.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o líneas de tiempo elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis mesoamericanas.


• Resolución de dudas y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan las tensiones y alian