Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen.


• Introducción al problema: "Tenemos instituciones que nos protegen y hacen cumplir las obligaciones".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre las instituciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Identificación de las principales funciones y acciones de estas instituciones.


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Resolución de las preguntas y dudas planteadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y la aplicación de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.


• Pre