Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema transversal: Vocabulario típico de la región

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas presentes en la comunidad y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Lectura de diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Discusión sobre los textos leídos y su relación con la comunidad y la identidad cultural.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura y vocabulario relacionado con las lenguas y la cultura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas y la relación con la identidad cultural.


• Tarea: investigar sobre alguna lengua en peligro de extinción y elaborar un pequeño informe en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes medios de comunicación para difundir las propuestas de conservación y preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de propuestas en inglés para preservar y conservar las lenguas.


• Investigación y recopilación de infor