Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

VICTOR HUGO SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y reflexionarán sobre la importancia de valorar y promover una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos podrán mencionar diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.

  2. Presentar a los alumnos diferentes recursos visuales como imágenes, videos cortos y testimonios que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y los videos, promoviendo preguntas como: ¿Qué pueden observar en estas imágenes y videos? ¿Qué les llama la atención? ¿Qué actitudes y valores debemos tener hacia esta diversidad?

  4. Pedir a los alumnos que escriban un párrafo corto en el que compartan su reflexión sobre la importancia de valorar y promover una sociedad intercultural. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en sus respuestas.


Sesión 2: Trabajo en equipo para crear una propuesta creativa (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos trabajarán en equipos para crear una propuesta creativa propia en la que valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de crear una propuesta creativa que promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural. Pueden elegir diferentes formatos como un video, una presentación, una obra de teatro, un mural, entre otros.

  2. Darles a los equipos tiempo para investigar y re