Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de los alumnos

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Los alumnos podrán reconocer la importancia de escribir y comparar nombres en la lengua materna.


• Los alumnos podrán identificar su nombre escrito y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Saludo y presentación: Los alumnos se saludan y se presentan ante el grupo.


2. Conversación sobre la importancia de los nombres: Se realiza una discusión grupal sobre por qué es importante tener un nombre escrito y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


3. Actividad de comparación de nombres: Los alumnos se agrupan en parejas y comparan sus nombres escritos, identificando similitudes y diferencias.


4. Plenaria: Se comparten en grupo las observaciones y reflexiones realizadas durante la actividad.


5. Tarea: Los alumnos deben escribir su nombre en una hoja y dibujar algo que los represente.

Sesión 2: Uso del nombre en diferentes contextos

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Los alumnos podrán marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Los alumnos podrán registrar su asistencia utilizando su nombre.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se recuerda a los alumnos lo aprendido sobre la importancia de los nombres y su comparación.


2. Uso del nombre en trabajos escolares: Se les muestra a los alumnos diferentes tipos de trabajos (dibujos, escritos, manualidades) y se les indica que deben escribir su nombre en cada uno de ellos.


3. Marcar útiles escolares: Los alumnos deben marcar sus útiles (cuadernos, lápices, etc.