Cuidando nuestro entorno a través de la clasificación de desechos

Plan de clase

Título: Cuidando nuestro entorno a través de la clasificación de desechos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No existe la cultura de la clasificación de desechos, pues se observa que los alumnos depositan la basura en cualquier lugar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la planeación de la clase anterior.


• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento de la problemática: no existe la cultura de la clasificación de desechos.

Desarrollo:

• Realización de una lectura grupal sobre la importancia de la clasificación de desechos y su impacto en el entorno.


• Debate sobre las ideas principales de la lectura y la importancia de implementar la clasificación de desechos en la comunidad escolar.

Cierre:

• Tarea: Investigación sobre los diferentes tipos de desechos y su clasificación.


• Reflexión escrita: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de clasificar los desechos y cómo pueden contribuir a un entorno más sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación de los diferentes tipos de desechos y su clasificación.


• Recordatorio de la importancia de la clasificación de desechos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de un video o material audiovisual que muestre