Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Alejandro rodriguez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos presentan una falta grave hacia los valores tanto en el aula de clase como en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la expresión artística.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y el objetivo que se espera cumplir al finalizar la clase.



  2. Desarrollo:



    • Actividad de reflexión y diálogo: Iniciar una discusión sobre la importancia de expresar las propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte y cómo esto puede contribuir a mejorar el entorno escolar.

    • Presentación de diferentes técnicas artísticas: Mostrar ejemplos de diferentes técnicas artísticas como la pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc., y explicar cómo cada una puede ser utilizada para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

    • Práctica de técnicas artísticas: Permitir a los alumnos experimentar con diferentes técnicas artísticas y elegir una que les resulte más cercana y significativa.

    • Creación de obras artísticas: A partir de la técnica elegida, los alumnos