Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la necesidad de guías de qué hacer en caso de algún desastre natural o emergencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tener un registro escrito de instrucciones, normas y otros datos importantes.


• Introducción al tema de los desastres naturales y emergencias, y cómo tener guías de qué hacer en esos casos puede ser útil.


• Actividad práctica: Realizar una lista de cosas que los alumnos consideran importantes recordar en su vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo del proyecto.


• Exposición de diferentes ejemplos de registros escritos (instructivos, listas, normas, etc.).


• Discusión sobre la importancia de la claridad en la escritura y el dibujo.


• Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura que pueden utilizarse en los registros (colores, letras grandes y claras, dibujos simples pero representativos, etc.).


• Actividad práctica: Realizar un registro escrito de instrucciones breves para realizar una actividad cotidiana en casa.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo del proyecto.


• Introducción a la temática de los desastres naturales y emergen