Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los conceptos clave: elementos estéticos, recursos estéticos, textos dramáticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre textos dramáticos relevantes y ejemplos de recursos estéticos utilizados en ellos.


• Tarea: Cada equipo deberá seleccionar una situación de la comunidad y buscar un texto dramático que se pueda adaptar para escenificarla.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos clave y de los recursos estéticos.


• Presentación de los textos dramáticos seleccionados por los equipos.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en cada texto y cómo podrían ser utilizados para escenificar la situación de la comunidad.


• Actividad: Cada equipo deberá adaptar el texto dramático seleccionado y crear una escenografía básica para su representación.


• Tarea: Cada equipo deberá ensayar la escenificación de su texto adaptado.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos estéticos y la importancia de su uso intencional.