Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno debe usar números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática principal a atender: Identificar si el niño puede usar números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes contextos socioculturales en las que se utilicen números, como carteles de precios, calendarios, horarios, etc.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones en las que se utilizan números en su vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán el entorno del aula en búsqueda de números y registrarán sus hallazgos en una lista.

Sesión 2:

• Retomando la actividad anterior, se realizará una exposición en grupo de los números encontrados en el entorno del aula.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán números fuera del aula, en el patio de recreo o en otros espacios escolares, registrando sus hallazgos en una lista.


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se encontraron números y cómo se utilizan en cada contexto.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán tarjetas con situaciones específicas en las que deben utilizar números para resolver problemas,