Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer una situación cotidiana en la que hayan experimentado emociones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Estructura y función de las emociones.


• Actividad: En grupos, los alumnos identificarán y discutirán diferentes emociones y su impacto en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal: ¿cómo influyen las emociones en nuestras decisiones y acciones?

Sesión 2:

• Formas de relacionarse con los demás.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes formas de relacionarse con los demás, teniendo en cuenta aspectos como la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate grupal sobre las formas de relacionarse más saludables.

Sesión 3:

• Importancia de la diversidad de pensamiento.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán diferentes perspectivas en una situación cotidiana y analizarán cómo influye la diversidad de pensamiento en la forma de actuar e interactuar.


• Reflexión grupal: ¿cómo podemos fomentar la valoración de la diversidad de pensamiento en nuestra comunidad escolar?

Fase 3: Cierr