Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lilia Castro
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio e incorporando el problema de "Desigualdad de Género".


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de retroalimentación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema tratado en cada sesión para evaluar su comprensión y retención de los conceptos.

  2. Observación participante: El profesor realizará una observación directa de la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades de clase.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en el aprendizaje.

  • Introducción al problema de "Desigualdad de Género" y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria, tanto por hombres como por mujeres.

  • Análisis de las características y funciones de dichas herramientas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas pueden influir