Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Alfredo Peralta
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Combatir el ciberacoso escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos y medidas de protección aprendidos durante las sesiones.



  2. Proyecto de sensibilización: Los estudiantes deberán diseñar y llevar a cabo un proyecto de sensibilización sobre la violencia de género y el ciberacoso escolar en su comunidad escolar.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a través de un video o una historia breve relacionada con la violencia de género y el ciberacoso escolar.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico de los estudiantes, como "¿Cuáles son las diferentes formas de violencia de género y ciberacoso escolar que existen? ¿Cómo podemos denunciarlos y combatirlos?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura y análisis de casos reales de violencia de género y ciberacoso escolar.

  • Debate en grupos pequeños sobre las posibles acciones de denuncia y mecanismos de protección que se pueden implementar en estos casos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Tarea: Investig