Unidades y medidas utilizados en Física
MARIA DEL ROSARIO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: La contaminación del medio ambiente: quema de residuos industriales y basura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de elección múltiple sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
- Presentación oral sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en la prevención de la contaminación del medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema de la contaminación del medio ambiente: quema de residuos industriales y basura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la física pueden estar relacionados con este problema.
- Contextualizar el tema de unidades y medidas y su importancia en la resolución de problemas científicos.
Desarrollo:
- Realizar una breve exposición sobre el Sistema Internacional de Unidades y sus características.
- Indicar a los alumnos que investiguen en grupos sobre cuáles son las unidades básicas del SI y su definición.
- Proporcionar recursos como libros de texto, internet, etc. para que los alumnos realicen su investigación.
- Orientar a los grupos en la búsqueda de información y resolver dudas que puedan surgir.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Sintetizar las ideas principales sobre las