La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de lectura y ortografía en la mayoría de los estudiantes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguas para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta breve para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura compartida: Leer un cuento breve de una cultura diferente a la de los estudiantes, enfatizando la riqueza lingüística presente.


• Análisis de la obra literaria: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y expresiones diferentes que se encuentran en el cuento. Fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una palabra o expresión de la obra literaria y la utilicen en una oración propia. Luego, compartir sus oraciones con el grupo.

Sesión 2:

• Trabajo en equipos: Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo. Cada grupo deberá elegir una lengua y realizar una presentación breve sobre su origen, características y algunas palabras o expresiones.


• Exposición de los equipos: Cada grupo presentará su in