Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago educativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y elaboración de un ensayo sobre la importancia de las categorías de análisis espacial en el estudio de la geografía.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Se presentará el tema de la clase y se explicará la importancia de comprender las categorías de análisis espacial en el estudio de la geografía.


• Actividad de entrada: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por lugar, región, paisaje y territorio. Se escribirán las respuestas en el pizarrón para tener un registro visual.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Se planteará el problema del rezago educativo y se debatirá sobre las posibles causas y consecuencias.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un mapa de su localidad. Deberán identificar los lugares, regiones, paisajes y territorios presentes en el mapa y explicar cómo se relacionan con el problema del rezago educativo.


• Investigación guiada: Los grupos realizarán una investigación en internet sobre el tema del rezago educativo y cómo se relaciona con las categorías de análisis espacial. Se les proporcionará preguntas guía para orientar su investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazg