Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Interés para su aprendizaje".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los números positivos y negativos? ¿En qué situaciones podríamos necesitar usar números negativos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones donde podrían utilizarse los números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los números positivos y negativos y su relación con el cero.


• Actividad práctica: Resolución de ejercicios en el pizarrón utilizando números positivos y negativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en ciertas situaciones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas generadoras: ¿En qué situaciones encontraron ejemplos de números negativos? ¿Cómo se relacionan estos ejemplos con el cero?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los ejemplos encontrados por los alumnos y análisis de cómo se relacionan con el cero.


• Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando número