Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos del Mediterráneo y su integración económica, social, cultural y política.

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos del Mediterráneo y su influencia en la historia.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos podrían haber sido influenciados por los antiguos pueblos del Mediterráneo en la economía, la sociedad, la cultura y la política.


• Presentación del problema transversal: Contaminación y su relación con los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Lectura de textos y documentos históricos sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


• Análisis y discusión de la información obtenida.


• Elaboración de un mapa conceptual y una línea de tiempo que muestren la relación entre estos pueblos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en los pueblos antiguos.


• Asignación de una tarea escrita: Redactar un ensayo corto sobre la influencia de los pueblos antiguos en la sociedad actual y su relació