Medición del tiempo - Expresiones que indican temporalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo - Expresiones que indican temporalidad

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Arte y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la medición del tiempo y explicarles que existen diferentes formas de expresar la temporalidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas de medir el tiempo que conocen.


• Indagación: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre las distintas expresiones de temporalidad (quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio).


• Puesta en común: Compartir los hallazgos de la investigación en grupo y discutir sobre las diferentes formas de medir el tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión: Retomar la información recopilada en la sesión anterior y realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar estas expresiones de temporalidad en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Plantear situaciones en las que los alumnos deban utilizar las expresiones de temporalidad mencionadas (por ejemplo, preguntar cuántos lustros han pasado desde un evento histórico).


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego de mesa en el que se practique el uso de las expresiones de temporalidad. Cada grupo deberá diseñar su jue